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《跟着孩子走》
发布时间:2018/04/03 点击数:413次

跟着孩子走

一日之计在于晨,一年之计在于春。在阳春三月里,我校学前部的三位康复教师关英平、洪泽慧、刘雨虹参加了夹山漾幼儿园的园本课程有效实践的实践性诊断与指导活动,看了许多、听了许多、想了许多,收获满满。

 

跟随孩子的步伐,三位老师听了叶老师开设的《边说边画》活动,这是一堂语言活动。在春天的情景里,孩子们联想了花、柳树、兔子放风筝、动物来帮忙等等,并在叶老师的组织下编成了一个生动有趣的故事《小动物来帮忙》。

 

 

跟随孩子的步伐,三位老师还听了徐老师开设的《认识笋》活动,这是一堂科学活动。在劳动的情境下,孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、剥一剥等方式认识了春笋,发现春笋的秘密,还探索了笋壳的许多玩法。

 

下午,带着许多困惑和疑问的老师们聆听了朱静怡老师关于能力课程的先进理念。朱老师结合孩子们的表现,有理有据、生动有趣地分析了两堂活动,让我们受益匪浅、豁然开朗。

 

 

在返校的路上,三位老师都认为,在今后的教学教育中,要尝试践行“跟着孩子们走,倾听、收集孩子们的信息,给孩子们创设分享、互动的环境,促进孩子们的全面发展”的理念。

 

 

   
   
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